İnci Üzmez öğretmenlerinden Erasmus+ projesi

0

BEĞENDİM

ABONE OL

News

0

‘Oksigaz ve Tig Kaynakçılığı Uygulamalarının Avrupa’da görülmesi’

TURGUTLU İlçesi İnci Üzmez Meslek ve Teknik Anadolu Lisesi öğretmenleri, 2017-1-TR01-KA102-040718 Numaralı “Oksigaz ve Tig Kaynakçılığı Uygulamalarının Avrupa’da görülmesi” isimli Erasmus+ projesi ile Avrupa’da eğitimlerini tamamladı.

İnci Üzmez Meslek ve Teknik Anadolu Lisesi Okulu Müdürlüğünden yapılan açıklamada: “Oksi-gaz ve Tig Kaynakçılığı uygulamaları konulu projemiz İnci Üzmez Mtal, Milas Mtal, Afyonkarahisar Gazi Mtal, Hacı Ömer Özboyacı Mtal, Bolvadin Mtal olarak 5 okullu bir konsorsiyum olarak ortaklaşa yürütülmüştür. Bu kapsamda 08.07.2018-21.07.2018  tarihleri arasında ise İtalya’daki Poloedilizia  işletmesinde, 15.07.2018-28.07.2018 tarihleri arasında Portekiz’deki Escola Secundária de Rocha Peixoto okulunda,  gerçekleşen eğitimlerle öğretmenlerimizin oksigaz ve tig kaynakçılığı uygulamalarına ilişkin metodlar ve yeni yaklaşımlara ilişkin bilgi sahibi olmuşlardır.

Akışlarımızın 2 haftalık süreçte gerçekleştirilmesi hususu yurt dışı ortaklarımız ile kararlaştırılmıştır. Projemizin amacı, öğretmenlerimizi oksigaz ve tig kaynakçılığı uygulamalarını yurt dışında görmelerini ve mesleki niteliklerini artırmaları, katılımcı ve hedef gruplarımız için sosyal, kültürel, dilsel çıktılar sağlamaları olmuştur. Projemiz kapsamında motorlu taşıtlar teknolojisi ile tesisat teknolojisi ve iklimlendirme branşlarında görev yapan öğretmenler içinden seçilmiş; İnci Üzmez Mtal Okulumuzdan  ilk akışa 2, ikinci akışa 2, Milas Mtal’den ilk akışa 1, ikinci akışa 1, Afyonkarahisar Gazi Mtal’den ilk akışa 1, ikinci akışa 1, Hacı Ömer Özboyacı Mtal’den ilk akışa 1, ikinci akışa 1, Bolvadin Mtal’den ilk akışa 1 olmak üzere toplam 11 öğretmen arkadaşımız yurtdışı hareketliliklerine katılmışlardır.

Projeyi yürütmekteki amacımız, gerek okulumuz atölyelerinde gerekse oksigaz ve tig kaynakçılığını kullanan küçük büyük hemen her işletmenin yeni uygulamaları ve teknolojiyi takip etme bilincinin artırılması yönünde olmuştur. İki hafta süreyle hem Avrupa’da oksigaz ve tig kaynakçılığı uygulamaları konusunda eğitimler vermiş Portekiz’de Escola Secundária de Rocha Peixoto meslek okulunda, ilk gün Tig kaynağı, tig kaynak ünitesi, tig kaynak makinasını tanıma, ikinci gün gaz ünitesi, kaynak torçları hakkında bilgi, üçüncü gün Tungsten elektrotları ve tig kaynağında kullanılan yardımcı elemanları tanıma, dördüncü gün Kaynatma tekniği hakkında bilgi, Tig kaynağı  teknolojisi ve uygulamalar, beşinci gün Tig kaynağının avantaj ve dezavantajları ve uygulamalar yaparak ilk haftayı tamamlamışlardır. 2. Hafta ise, ilk gün değişik konumlarda oksi gaz kaynağını tanıma, ikinci gün düşeyde yan kaynak dikişi uygulama teknikleri ve hataları, üçüncü gün oksi gaz kaynağı ile dik kaynak dikişi çekmek, dördüncü gün dik kaynak uygulama teknikleri ve oluşabilecek hatalar, son gün ise oksi gaz teknolojisi ve uygulamalar konularını öğrenerek eğitimi sonlandırmışlardır.

Eğitimi kurumsal yapısına uyarlamış bir işletme olan İtalya’daki Poloedilizia’ da ise, ilk hafta Tig kaynağı, tig kaynak ünitesi, tig kaynak makinasını tanıma, gaz ünitesi, kaynak torçları hakkında bilgi, Tungsten elektrotları ve tig kaynağında kullanılan yardımcı elemanları tanıma, kaynatma tekniği hakkında bilgi, Tig kaynağı  teknolojisi ve uygulamalar ve Tig kaynağının avantaj ve dezavantajları ve uygulamalar yaparak ilk haftayı tamamlamışlardır. 2. Hafta ise, değişik konumlarda oksi gaz kaynağını tanıma, düşeyde yan kaynak dikişi uygulama teknikleri ve hataları, oksi gaz kaynağı ile dik kaynak dikişi çekmek, dik kaynak uygulama teknikleri ve oluşabilecek hatalar ve oksi gaz teknolojisi ve uygulamalar konularını öğrenerek eğitimlerini tamamlamışlardır.

Öğretmenlerimiz, okullarımıza döndüklerinde gençlerimize edindikleri bilgi, beceri ve uygulamaları aktarmış, aynı zamanda hedef gruplarımızdan olan akışlara katılamamış öğretmenlerimize ve bölgemizde kaynak işleriyle uğraşan işletmelere,  sivil toplum kuruluşları ve meslek örgütlerine edindikleri bilgi ve gözlemledikleri yeni uygulamaları aktarmışlardır. Ayrıca Ulusal Ajans’ın desteği ile gerçekleştirdiğimiz bu proje ülkemizde Avrupa’nın sosyal dokusuna uyumun sağlanması, kültürler arası iletişim ve duygudaşlığı artırmak, demokrasiye bağlı gençliğin yetiştirilmesi, Avrupalılık kavramını anlayabilmek açısından önemli olmuş, katılımcılarımızın yapacağı gözlemler sayesinde de hedef kitlemiz belli bir farkındalığa ve anlayışa varması amaçlanmıştır. Öğretmenlerimiz mesleki yaşamlarında kendilerini daima yenileyebilmek ve çağı yakalamak adına yabancı dil bilmenin önemi üzerine bakış açısı geliştirmişlerdir. İki haftalık süre boyunca kuracakları bağlar bu pratiklerin artırılmasını sağlarken, yeni meslektaşlarla tanışmak ve onların eğitim ortamlarına dâhil olmak sosyal olarak da kendilerini geliştirmelerine zemin hazırlamıştır. Arzumuz, proje sonrasında bu bağların kopmaması; sosyal, kültürel, dilsel alışverişin sürmesidir. Bu alışveriş halklar arası sempatiyi artırırken, işbirliği olanağını da canlı tutacaktır.” denildi.